什么叫核心家庭，核心家庭这个词在我们生活中被提及的不多，在国外较为常见，你知道什么叫核心家庭吗，不了解的可以跟随小编一起来了解一下核心家庭的定义。
什么叫核心家庭1
核心家庭是指由一对夫妇及未婚子女（无论*有无血缘关系）组成的家庭。通常称“小家庭”。人类学家默多克通过对 250 个家庭的研究，在《社会结构》（1949）中依其亲属关系进行分类后界说的一种家庭形态，以区别于多偶家庭和大家庭。
主要特征：
（1）是其他两类家庭赖以扩大的基本单位；
（2）含有夫妇和血缘两种关系；
（3）对亲属的依赖性较小；
（4）择偶比较自由；
（5）离婚率较高；
（6）缺少亲属的照顾。在其他著述中，也称自然家庭、直接家庭、生物家庭、原级家庭、限制家庭和基本家庭等，用以研究家庭结构变化所产生的婚姻、家庭教育与社会设施等问题。
拉尔夫·林顿认为夫妻和子女是“一切家庭结构的基础”。他预言道：“将来有—天只剩下最后核心家庭一个人，他在生命的最后时刻也将寻找其妻子和孩子。”乔治·彼得·默多克发现250个社会都有核心家庭。他得出结论认为核心家庭是普遍存在的。
按默多克的观点来说，核心家庭所起的作用是其他集团不能起到的极为重要的'作用。默多克把这些作用归纳为：1．性；2．生育；3．教育；4．生活。
1．核心家庭满足性需要，减少导致家庭破裂的性竞争。
2．核心家庭保证妇女在其怀孕和哺乳期间受到保护。
3．核心家庭是濡化的必要条件。只有在一起生活的成年的男子和女子才有足够的知识使男孩子和女孩子濡化。濡化：价值观和社会准则被该社会成员传承或习得的过程。
4．女子因其生育作用而具有某种行为特点，男女之间存在解剖学上的和生理上的差别，因此男女分工更有利于生活。根据这种观点，核心家庭在异性性生活、生育、濡化和经济支持上起的有效作用超过其他任何制度。
在中国，“核心家庭”（Nuclearfamily）这个称谓对大多数人来说还是陌生的，我们更愿意用“标准家庭”或“基本家庭”来表达我们对此的认识，这样的家庭由一对夫妇组成,通常是包括父母及未婚子女为一个单位，中国的核心家庭还可能包括上一辈人，所谓“三代同堂”被认为是最完满的核心家庭。
与传统的数代同居的大家庭相比，“核心家庭”具有明显的优势：家庭关系简单，对亲属网络的依赖性小，减少了家庭生活中的矛盾和纠纷；容易形成家庭中的平等关系和民主气氛，有利于培养青年人的独立性；满足了不同代人对不同生活方式的追求。
“核心家庭”的稳定应该被看成是社会和谐最基本的保障。我们可以从下三个方面予以认识：
一、基于爱情的婚姻关系的确立，是建立核心家庭的前提。这个前提既是人生意义在新的层面的展开，也是人类生命的一个自然过程。
二、一个生命对另外一个生命的接纳，预示着一种新的担当，双方在履行婚姻关系中的义务的同时，实际上也是承担了社会的一部分义务。
三、如果要考查核心家庭与非核心家庭的区别，我们往往会明显地感觉到，在责任、情感等等之外，就是强烈的归宿感，家庭里的每个成员都能能够意识到那个温暖的所在。
什么叫核心家庭2
中国有多少核心家庭？核心家庭对孩子教育有啥影响？
定义
核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。它包含了两种最主要的家庭关系，即夫妻关系和亲子关系。在今天的中国，一般是由父母和一个孩子组成的三口之家。这种家庭模式已经成为当代中国社会的主流。核心家庭结构在我国约占70%。
优势
由于核心家庭中的成员较少，成员之间的沟通较为容易，所以核心家庭中的成员关系亲密，亲子关系比较融洽，家长对子女的教育比较容易统一。由于核心家庭中的成员较少，成员之间的沟通较为容易，所以核心家庭中的成员关系亲密，亲子关系比较融洽，家长对子女的教育比较容易统一。这种家庭对子女教育的优势主要体现在三个方面：父母肯下功夫、易于建立感情、矛盾少。
劣势
但核心家庭对儿童成长也有不利因素，主要表现在三个方面：教育力量少、容易放任自流、孩子比较孤独。
核心家庭中没有传统的隔代溺爱，但由于年轻的父母缺乏教育孩子的经验和方法，对孩子可能有时放纵，有时管教过严。这种家庭的`父母一般都是双职工，可能缺少教养和爱抚孩子的时间，导致儿童缺乏多层次多元化的互动对象，缺乏更广泛的情感支持，儿童易得抑郁症，性格较内向。在核心家庭中，家庭资源更容易集中在儿童身上。
总结
一方面，它满足了儿童在成长过程中的物质需要和精神需要，为以后的成才打下基础。儿童可以得到更为全面的教育和指导，有利于儿童形成良好的个人修养，而且在核心家庭中，父母更能以民主平常的态度对待教育儿童，这类家庭中父母能忍耐、平等、随和谅解、爱护关爱儿童成长，父母对子女的缺点、错误能恰如其分的批评指出、提高子女的认识，改正缺点。
这样就逐渐培养了孩子对别人坦诚友好、自尊、自立、大方、热情、能接受批评，经受压力，关心他人，有独立处事的能力。
但另一方面，资源集中，父母对儿童的过分关爱，容易让儿童养成以自我为中心的行为模式和价值规范。儿童的易怒和烦躁往往由于个人的某方面的需要得不到及时满足，对父母缺乏理解，缺乏爱心，自私自利的心理行为倾向不仅影响家庭关系，也会对儿童自身性格发展起消极作用，往往使儿童形成自私、任性、放肆、好夸口的品性。
