为什么要读幼儿园，想要让孩子接受上幼儿园的事实，就需要消除孩子的不安感，增加孩子对幼儿园的憧憬和期待，下面来看看为什么要读幼儿园。
为什么要读幼儿园1
1、告诉孩子这个世界的规则
很多小孩都是有从众的心理的，如果他们发现周围人都是这么做的时候，他们会更愿意接受某件事情。因此，我们可以告诉孩子：四岁的小孩是要去上幼儿园的，这是孩子们成长中必须要经历的过程，你看我们之前认识的XX哥哥，他也一样要去上幼儿园了。
当孩子发现其他小朋友也一样去上幼儿园的时候，他们就会意识到这件事情自己也同样要去做的，心中那个不想要上幼儿园的想法就会逐渐变弱，开始接受上幼儿园这件事情。接下来，父母就要给予孩子足够的勇气去上幼儿园。
2、给予孩子独立自主的勇气
孩子要离开家、离开父母到陌生的环境上学，难免会有不安，而消除这种不安就需要给孩子建立起足够的自信和勇气，让孩子能勇敢地面对校园生活。
对此，父母们就可以跟孩子说：“宝宝现在已经长大了，很多事情在家里你都能自己做好，你就需要去新的'环境继续锻炼自己。”
让孩子知道自身的能力能够应对陌生的环境，能够给予孩子莫大的勇气去迈出第一步，多讲孩子熟悉且力所能及的内容，能够减少孩子对上幼儿园的恐惧。然后就可以和孩子约定，父母一起和孩子上学，放学之后也会和孩子一起回家。
3、让孩子知道不去幼儿园的损失
人对自己即将获得的东西往往都不会太在意，但却会过分执着自己即将要失去的东西，所以父母们在回答孩子的时候，就可以告诉孩子不去幼儿园都会有什么损失。比如：没有很多小朋友一起玩耍、上不了好玩的课堂、没有老师给他讲有趣的故事，这些都是吸引孩子的点。
当孩子发现这些有趣好玩的事情，他自己本来上幼儿园就能够获得的，却因为自己的抗拒，不去幼儿园而失去，就会觉得自己“吃亏了”。上幼儿园就不再害怕，反而是他们开启乐趣的新去处。
重要提示：小孩子会抗拒上幼儿园，往往是因为他们心理有不安感，并且对幼儿园没有足够的兴趣度，对此家长们就需要让孩子接受年龄到了就要上学的设定，给予孩子勇气去消除对陌生环境的不安感，然后提升孩子对幼儿园的兴趣度，消除孩子对上幼儿园的抗拒。
为什么要读幼儿园2
宝妈们不想让孩子上幼儿园，大都是因为这两点：
1、上幼儿园浪费钱，学不到东西
宝妈觉得，送孩子上幼儿园，一年学费不少花，很是浪费钱。而且，还要早晚接送孩子，耽误妈妈的时间。
在学校里，老师似乎教不了多少知识，孩子能学到的都是1+1=2都不如的常识。还不如让妈妈提前教育，让孩子在家里学习，方便学到更多的知识呢！
2、上幼儿园孩子离开妈妈，妈妈不放心
从孩子出生开始，宝妈几乎都是寸步不离，全职照顾孩子。多数宝妈的生活，都围绕孩子在转圈。因此，突然把孩子送到幼儿园里去，宝妈心里会很空虚，觉得自我价值感丧失了。
同时，又会出于本能，特别担心孩子的安全问题。妈妈不放心，自然就不想让孩子上幼儿园了，万一孩子被同学传染感冒、被人欺负、不合群、中午吃不饱，一系列琐事，都会缠绕妈妈，让妈妈心里更加疑虑，不想送娃上幼儿园了。
更有一些宝妈，把送孩子上幼儿园的问题，上升到该不该让孩子上学校读书的问题。个别宝妈还拿郭德纲的儿子郭麒麟举例，郭麒麟没什么文凭，但是有知识，有素养，虽然不是一个大学生，却比不少大学生强。如果能在家里，把孩子培养成有出息的人，那孩子上不上学又有什么关系呢？
没错，宝妈们有这样的想法，完全就是人之常情。但是，关于上不上幼儿园的问题，并不能单纯的拿结果说话0。
要知道，孩子的性格培养、眼界的开拓、人际交往能力的锻炼，都需要在大环境大群体中进行磨练。
这里需要提及到一个重要的心理学概念：鲶鱼效应。
为什么要送孩子上幼儿园呢？鲶鱼效应揭秘答案
心理学家们在做调查时发现，挪威的渔民在捕捉鱼，用船运输鱼，打算卖钱的时候，发现沙丁鱼的存活时间不够长，结果死鱼非常多。后来，渔民们就想出了一个办法，在捕鱼之后，渔民在船舱里放上几条鲶鱼。这样一来，沙丁鱼遇到了天敌，就会拼命游跑，反而不容易窒息了，存活率非常高。这就是“竞争”带来的良好结果，俗称“鲶鱼效应”。
把这样的.心理学概念，应用到孩子上幼儿园这件事情上，就很好理解，送孩子上幼儿园读书学习的必要性了。
那么，家长为什么应该送孩子上幼儿园呢？
①幼儿园属于“良性竞争”的大环境
小孩子在妈妈的照顾下，一个人学习、玩耍、很少会遇到竞争的环境，孩子舒坦习惯了。但是，当孩子走进了集体生活，就又不一样了，孩子会感觉到竞争的压力。
比如，别的小朋友，比他摆积木更快、更好看，孩子就会想要努力，争取超过对方。这种来自同龄伙伴的压力，反而更容易激发孩子努力的斗志，比起妈妈的唠叨要更加靠谱。孩子会在大环境的潜在竞争下，越来越优秀，期待自己越来越好。
②幼儿园的知识，相当于打地基，非常重要
妈妈们可能会错误的认为，幼儿园的知识不重要，孩子根本就没学到什么。然而，事实却是，幼儿园的知识就像是盖房子，打地基超级的重要。小孩子在幼儿园里学东西，学的都是无形的能力，获得人生财富。
比如，如何跟同学们打交道，如何受到同伴的喜欢，怎么学会分享？这些事情在家里自学，很少会有合适的契机。
所以，孩子的社交能力和性格培养，关键都在孩子上幼儿园的时期，这是必不可少的磨合阶段，妈妈们不该剥夺孩子上幼儿园的权利。
当然，如果妈妈很担心，孩子上幼儿园是一个人，应付不了相对复杂的竞争关系。妈妈也可以提前告诉孩子：有心事要放学后告诉妈妈，及时跟妈妈讲。偶尔失败不要怕，胜不骄败不馁，不断试错更重要。
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1、锻炼孩子的交往能力
有些孩子在幼儿园很受欢迎，拥有很多好朋友；也有的孩子在幼儿园里没有好朋友。幼儿园的集体生活就像一个小小的社会，善于与人交往的孩子能很快容易集体生活中，建立自己的朋友圈子，而不善交际的孩子往往显得很孤独。
社会交往能力是孩子在今后生活与工作中非常重要的一项能力，集体生活给了孩子与其他小朋友接触交往的环境。孩子面对的不再是家庭生活中少量的几位随时都围着他转的成员，而是更多同样是被大人围着转的其它小朋友。
孩子以自我为中心的特点在集体生活中会得到改善，渐渐学会分享、宽容、爱心等良好品质。而在与人交往的过程中，语言能力也能得到发展。
提高孩子的自理能力
现在多数的孩子都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶手心里长大的，在家的时候常常是衣来伸手，饭来张口。特别是隔代养育的孩子，很多老人喜欢什么都替孩子包办，总是帮孩子穿衣穿鞋、喂孩子吃饭等，不给孩子锻炼自理能力的机会，通常上幼儿园前孩子的自理能力较差。
当孩子来到幼儿园过上集体生活时，因为没有了大人的庇护，很多事情都需要自己来做。加上孩子喜欢模仿，当看到老师和别的孩子自己穿衣、吃饭时，也会想要尝试着自己做。渐渐地孩子在集体生活中学会自己收拾玩具、叠被子等自理能力。
3、培养孩子的`竞争意识
孩子都希望自己是最棒的，在家里时大人常常宠着他，经常夸赞孩子，有时玩游戏故意输给孩子以提高他们的自信心。而在幼儿园里，没有小朋友会想着在游戏中要故意输给别人，通常为了得到老师的表扬，孩子会发挥出自己最好的水平。
幼儿园开展的竞争游戏会很好的激发孩子的积极性，锻炼孩子拼搏的意志，一些集体游戏还能增强孩子的团队合作精神，体会竞争胜利后的快乐。在各种活动竞争或能力竞争中，孩子不断的超越自己，学会独立做事和团队协作，增强竞争意识，对今后适应社会发展有积极作用。
4、建立孩子的集体观念
当孩子离开家庭进入幼儿园，就是由“个体”向“集体”生活转化的过程。如果在这个阶段培育孩子良好的集体意识，对孩子今后是生活直接产生影响，例如能够顺利融入小学生活、工作中具有团队精神等。
在日常的幼儿园生活中，老师会通过让孩子做游戏、讲故事的方式让孩子对集体观念有直观的理解。孩子会渐渐懂得自己是集体的一名成员，自己做得好就会给整个集体加分，自己做的不好，就会影响别的小朋友或整个集体。
注意事项
独生子女孩子容易养成自我的个性，幼儿园的集体生活可以帮助小皇帝小公主们学会与人相处。
