幼儿园性质有哪几种，孩子的童年生活短暂而美好，请家长在选择园所的时候多一分耐心和细心，毕竟幼儿园是孩子们第一所院校，下面来分享幼儿园性质有哪几种。
幼儿园性质有哪几种1
幼儿园主要分为四类：公办幼儿园、民办幼儿园、其他幼儿园和集体办幼儿园。
▲幼儿园性质
1、公办园
就是一切财产均属公有，建设经费、办公经费等等均为财政拨付的幼儿园。
区属教育部门办幼儿园（面向全区招收）小区配套公立幼儿园（小区业主优先）
2、民办园
民办幼儿园大家常见的有这几种：小区配套民办幼儿园、普惠性幼儿园、普通民办幼儿园。其中也会有重叠的地方，比如我是小区配套的'民办幼儿园，但同时我也是普惠性的！
普惠性园
因此普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园，其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。
非普惠性园
国际幼儿园：例如嘉顿幼儿园、加拿大国际（美林海岸）幼儿园等一些比较知名的幼儿园。入国际幼儿园不会影响就读公办、民办小学。
国际学校幼儿部：一些招收中国籍或外籍的国际一贯制学校。例如家长热议高的华美英语实验学校幼儿园、广州爱莎国际学校等。
3、其他幼儿园
企业办园、事业单位办园、部队办园、机关办园等部门办幼儿园：一般只招收本单位职工子女，不对外招生！（当然，有关系也可以走后门进）
学校附设：优先招生本学校教职工子女，剩余学位对外招生（很多学校内部职工子女不够学位，基本上没有对外）
4、集体办幼儿园
集体办幼儿园，举办的主体单位一般是居委、村委、街道办等，主要有三大类：镇街中心幼儿园、镇街集体办幼儿园、村集体办幼儿园。
集体办幼儿园，主要是为了方便本地区适龄幼儿入园，在收费方面，一般跟公办幼儿园收费差不多，保教费普遍在1000元以下。
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先说公立私立，更官方的叫法应该是公办民办，公立=公办、私立=民办。这里应该比较清楚，公办就是国家办的，一切财产公有，再细分可以分成三种：教办园（教育部门直接开办）、集体园（街道、社区等开办）、部门园（政府机关、国企、部队等开办）；
民办就是除上述以外的幼儿园，或者说社会力量开办的幼儿园。
最关键是这个普惠，搞晕了很多人，先说一点，公益就是普惠，只是叫法的问题，以前成都还是称公益性幼儿园的，这几年统一了，就叫普惠性幼儿园。
为什么普惠这个词容易让人懵逼？因为它本身就是随着我国学前教育不断向前推进，在过程中持续探索发展最终达到稳定的一个概念。
第一次以官方身份亮相，还要追溯到2010年的国务院常务会议，那时候还是温总理，这个时间节点有兴趣的可以记住，2010年可以说是我国学前教育大发展的'起点。
此时首次出现公益、普惠的概念，随后出现普惠性民办园的提法，而普惠性幼儿园这个外延更广的概念还并非来自国家层面，而是地方（北京）上在进行学前教育提升行动中首次提出（首都是比较牛哈），虽然前后时间间隔不长。
此后，普惠性幼儿园这个概念开始慢慢身居C位直至稳定。
实际上，一开始普惠就是针对学前服务的一种引导提法，所以，公办园，本身就是普惠性的，是事实先于概念，而民办园，在最初的岁月里，绝大多数是营利性的，所以国家这十年来的努力方向主要有两个：
1、大力建公办园；2、大力让民办园变位普惠性幼儿园（普惠性民办园），目的只有一个：大力提高我国普惠性学前教育占比。
因此，总结来讲：民办园分为普惠性民办园和非普惠性民办园（当然你也可以说营利性民办园，也可以说非普惠性幼儿园，因为公办园都不营利），公办园必然是提供普惠服务的，所以不用再以普惠性公办园进行强调，直接说公办园即可；那么很简单，普惠性幼儿园自然就包括两类，即普惠性民办园和公办园。
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什么是普惠性幼儿园？
普惠性幼儿园是什么意思？
传统观念是，公办与民办幼儿园，“普惠性幼儿园”它至少包括三个类型的幼儿园：一是公办幼儿园；二是集体或单位举办的公办性质幼儿园；三是提供普惠性服务的民办幼儿园。
学校特色
“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：
一是达到市教委规定办园基本标准;
二是面向社会大众招生;
三是收费实行政府定价或接受政府指导价。
因此普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园，其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。
普惠、非普惠与 营利、非盈利是一回事吗？
不是。普惠非普惠的核心问题在于收费是否合理，是否能通过普遍的、无差别的方式使公众获得优质的学前教育；而营利非营利性的`核心问题则在于民办学校的收益分配权与剩余财产索取权是否归属于举办者。教育部指出普惠性幼儿园并不意味着必须非营利。
普惠性幼儿园的优势
高度重视安全工作，通常普惠性幼儿园成立由园长为组长，各部门负责人为成员的安全领导小组，有各类切实可行的安全措施和应急预案，签订各岗位安全责任书，责任到人。而且还会定期进行安全检查，及时排除安全隐患，所以孩子的安全就有所保障。
而且目前针对不少幼儿园与开办的兴趣班、黄金班，超前学习小学内容等“揠苗助长”的行为，普惠性幼儿园则会实施科学保教。普惠性幼儿园要求为幼儿身心发展特点创设丰富、适宜的教育环境，合理安排幼儿一日生活，以游戏为基本活动，科学开展保育教育活动，无“小学化”倾向。
普惠幼儿园困境
政府要大力推进普惠幼儿园建设以解决幼教资源不足的意愿和方向无疑是好的，但是是选择大力新建还是收编现有私立完成指标却有待商讨。很多民办幼儿园对转型普惠幼儿园意愿并不强。
原因何在？因为一旦转型为普惠幼儿园，园所投资人能获取到的收益将会非常低。
考虑到前期在土地租金、设备购置、人员培训上的巨大支出，民办幼儿园的举办者自然在这一问题上变得非常为难。如果补贴政策不到位，还可能会面临严重亏损。
民办园将面临着不同处境
第一类：被挤出市场
部分存在较大不足的园所会被挤出市场，比如硬件、软件都特别差的，200平米的房间挤了100多孩子，一个没证的老师带四五十个小朋友等等，以往靠价格取胜，现在普惠园大量出现，不再有价格优势，很快会被挤出市场。
还有一类是配套园，条件不错，但从投资人的角度，觉得被普惠后没有什么利润，不想再干下去。这类也会退出市场。
