留守男孩长大后的性格，留守儿童这个词语大家一定都不陌生吧，随着现在社会的发展，生活的条件越来越好，但是对于大家的要求也越来越高，很多人为了能够更好的生活，不得不选择背井离乡出门打工，现在分享留守男孩长大后的性格。
留守男孩长大后的性格1
第一种情况：孩子的成长缺乏安全感，不善与人交际
从小没有父母的陪伴，心理上是缺乏安全感的，这是后天也无法弥补的，因为缺乏安全感，孩子很容易把自己封闭起来，不爱与人交往，也不善交际。
第二种情况：孩子的成长没有父母可以依赖，容易养成自卑心理
在孩子的成长过程中，父母应该是保护孩子的大树，但是因为父母不能陪在孩子身边，孩子受欺负的时候，委屈只能自己承受，慢慢的就会养成自卑的心理，性格也会比较孤僻。
第三种情况：孩子的成长缺乏管教，容易沉迷游戏，走歪路
一般情况下，都是父母把孩子交给家里的老人来照顾，但是老人年纪大了，根本就管不住孩子，只能放任孩子，所以很大程度上，孩子会因为缺乏管教而走上歪路。
第四种情况：孩子的成长更加自立，形成坚韧的性格
“穷人的孩子早当家”，孩子的成长不仅仅是父母一个人的责任，孩子也需要对自己的成长负责，也有不少孩子因为没有父母而更早的学会自立，小小年纪就能独当一面，坚韧不拔的性格让人称赞。
当然在孩子的成长过程中，自己会慢慢的修复自己成长中的不足，但是性格是很难改变的，“三岁看大，七岁看老”这句话说的是很有道理的，小时候因为缺乏父母的.陪伴而养成的自卑、孤僻的性格，即使是二十年后长大了，依然还会存在。
每一位父母都想要陪伴在孩子身边，但是因为各种原因没有办法实现，我曾看到过一位异乡的妈妈跟自己老家的小儿子视频通话，一边流泪一边微笑；一位在外地工作的中年男子每次都买处理的蔬菜，为的是给家中的孩子多寄点钱。这都是很心酸的现象，父母其实也是没有办法改变。
但是孩子的成长真的很需要父母的陪伴，不是每个孩子都能在没有父母的陪伴下，养成自强自立的性格，更多的情况是孩子因为缺乏管教而走上歪路，在网吧里，很多孩子都是彻夜未归，而父母在外地根本就管不到孩子。
并不是挣很多钱寄给孩子，孩子就会更加幸福，或许孩子想要的就是你陪在他身边，有父母陪伴孩子会感觉到幸福，也有助于孩子养成自信阳光的性格。如果你不能保证孩子的成长之路是充满阳光自信的，就请不要轻易的离开孩子，至少有妈妈陪在孩子身边，情况也会好得多。
不要小看父母的陪伴，既然选择养育孩子，就不要只管养孩子，教育孩子的责任也是很重要的，希望在以后，留守儿童会越来越少，父母都能陪在孩子身边，享受家庭的幸福。
留守男孩长大后的性格2
1、寂寞无聊心理。
父母的外出使孩子在家里感到空落，感到寂寞，进而产生心理骚动和抑郁等问题。一位初三的女生在日记中这样写道："妈妈，你知道吗？自从你和爸爸还有弟弟走后，我一个人在家里由多么的寂寞，有多么的伤心。自从你们走了以后，我几乎没有笑过，多么怀念以前我们在一起的时光。"这种寂寞的心理必然导致精神上的空虚，进而导致行为上的出格。
2、盲目反抗和逆反心理。
留守儿童因为缺乏保护而总觉得别人会欺负他，一点小事就会计较当真，与人交流时充满警惕甚至是敌意。对老师，临时监护人的管教有比较强的逆反心理。调查显示，54％的留守儿童和他们的临时监护人有矛盾，其中15％经常有。53％的留守儿童表示学习上遇到困难感到无助。39％的留守儿童表示曾经受到同学的欺负。
3、产生怨恨父母的心理。
少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨情绪，有的孩子在父母回家后疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。
对于孩子们所产生的心理问题，年龄越小，问题越突出，女孩子比男孩突出。那么究竟是什么原因导致了留守儿童的心理问题呢？
首先，监护的"盲区"。从调查情况看，留守儿童家庭隔代教育占43.5%，由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右，且祖辈大都文化程度偏低，多数是文盲或半文盲，思想观念与孙辈有很大差距，难以与孩子交流沟通，有的还要干农活维持生活无时间照顾孩子，有的体弱多病无能力监护孩子。
有的同时照看几个孙辈无精力照顾孩子，加之缺乏科学的家庭教育知识，往往只满足孩子物质、生活上的`需求，缺少精神、道德上的教育引导，甚至娇生惯养、放任自流。隔代教育显然力不从心。把孩子托付给亲戚朋友如叔婶、姑舅或朋友监管的约占留守儿童的.4.7%。
主要特点：监护人通常把孩子的安全放在第一位，学业成绩和物质上的满足次之，而较少关注孩子行为习惯的养成以及心理、精神上的需要。通常亲戚朋友也都有孩子，由于对待不尽公平，留守儿童常常因感到自己是"外来人"而产生自卑心理。有一部分上寄宿学校，年龄较大的孩子属于自我管理的类型。从调查统计看，这种类型约占2.3%，一般情况下孩子年龄在14岁左右，多为初中学生。
主要特点：父母长期在外觉得欠孩子太多，因而在财、物方面尽量满足孩子的需要，而对孩子其他方面的需要关注较少。这类留守儿童由于处在青春期初始阶段，易受外界影响，发生问题较多。其余的是由父亲或母亲一人在家抚养的类型。从调查统计看，单亲监护型占49.5%
主要特点：关爱不健全，缺乏父爱或母爱，造成父爱或母爱教育缺失。比如，父亲外出的孩子表现出胆怯、缺乏自信；母亲外出的孩子表现出不细心、缺乏友爱等。留守儿童处在一个需要关爱和监护的年龄，监护的缺失必然导致问题的出现。
