新生儿年龄范围划分

新生儿年龄范围划分，儿童时期是人生开始的一个重要年龄阶段，一般是指从出生到15周岁。儿童时期生理、心理发育很快，不同的月龄和不同的年龄具有不同的生理与心理特征。现在分享新生儿年龄范围划分。

　　新生儿年龄范围划分1

胎儿期

1从精子和卵子结合形成受精卵到胎儿出生称为胎儿期。约为40周。妊娠后前八周为胚胎期，是胎儿各器官原基形成的关键时期，第九周到分娩为胎儿期。胎儿期生长发育迅速，营养完全依赖母体，应做好孕期保健，促进胎儿健康成长。

新生儿期

从胎儿娩出脐带结扎时起至生后满28天前称为新生儿期。由于其生理调节和适应能力较差，易发生适应不良的问题，易因外界因素的影响而发病，应特别注意保暖、合理喂养、清洁卫生，做好疾病的预防和治疗。

婴儿期

从胎儿娩出脐带结扎时起至满一周岁前为婴儿期，又称乳儿期，此期为小儿生长发育最迅速的时期，因此对营养的需求相对较高，易患消化功能紊乱和营养障碍性疾病。同时婴儿体内来自母体的免疫抗体逐渐减少。而自身免疫功能尚不成熟，抗感染的`能力较低，易患各种感染和传染性疾病。此期应大力提倡母乳喂养和合理的营养指导，做好计划免疫，积极防治感染。

幼儿期

一周岁后到满三周岁之前为幼儿期。该期小儿体格生长发育速度较婴儿期稍减慢，能独立行走，活动范围扩大，是小儿语言、思维、动作发育较快的时期。此期要重视早期教育，良好的生活习惯和心理卫生的培养应从此期开始。加强安全防护，注意预防感染性疾病及传染病发生，预防意外事故的发生。

学龄前期

三周岁以后到入小学前（六～七岁）为学龄前期。此期小儿的体格生长处于增长状态，而语言和思维能力加速发展，有较大的可塑性，是性格品质形成的关键期。此期要注意做好预防疾病和安全教育，注意培养良好品德、个性和生活习惯，注重沟通能力的发展，为上学做好准备。

学龄期

从六～七岁入学起到十一～十二岁前称为学龄期。此期小儿体格发育平稳增长，特别是大脑发育更加完善，智力发展较前成熟，理解、分析、综合能力逐步完善，是学知识接受科学文化教育、培养综合素质的关键时期。此期玩注意防护情绪、精神、心理行为问题，加强视力、牙齿的保护。

青春期

我国儿童青春期在十一～二十岁，男女有别，男孩从十三～十四岁到十八～二十岁，女孩从十一～十二岁到十七～十八岁。青春期之初生长发育再次加速，体重、身高增长幅度加大，智能发育飞跃发展，在性激素的作用下，第二性征出现，生殖器官迅速发育并渐趋成熟。

除应注意供给足够营养、加强体格锻炼，充分注意休息之外，还应根据其生理、心理、精神上的特点加强教育和引导，保证青少年的身心健康。

　　新生儿年龄范围划分2

儿童年龄共可划分以下7个时期：

胎儿期：

受精卵形成至胎儿娩出，可分为妊娠早期：0~12周，各系统器官形成。妊娠中期：13~28周，器官增大，功能发育，28周形成肺泡。妊娠后期：29~40周，肌肉发育，脂肪积累。

新生儿期：

胎儿娩出脐带结扎至出生后28天。出生不满7天的阶段称为新生儿早期。此时新生儿脱离母体独立生存，体内环境发生根本变化，生理调节和适应能力尚不完善，发病率、死亡率高，尤以新生儿早期为高。

婴儿期：

自出生到1周岁为婴儿期。此时是婴儿出生后生长发育极其旺盛的时期，生长发育迅速，易腹泻；被动免疫逐渐消失，主动免疫不足，容易感染；运动功能和感知发育快，条件反射逐渐形成。

幼儿期：

自1周岁到3周岁为幼儿期。此时幼儿生长发育速度较前减慢，但活动范围逐渐广泛，接触周围事物的机会增多，智能发育快，语言、思维和社会适应能力增强；自主性和独立性不断发展，但对危险的识别和自我保护能力不足，易发生意外伤害；饮食已经从乳类逐步过渡到普通饮食。

学龄前期：

自3周岁到6周岁为学龄前期。此时儿童体格发育速度进一步减慢，达到稳步增长，智力发育更趋完善，共济运动发育较好，好奇、多问、好模仿，个性开始形成，自理能力和初步社交能力得到锻炼。此时儿童具有较大可塑性，应加强早期教育，培养其良好的`道德品质和生活自理能力，为入学做好准备。但此时易患急性肾炎、风湿病等免疫性疾病，应做好预防保健工作。

学龄期：

自6周岁入小学开始到青春期为学龄期。此时儿童体格稳步增长，除生殖系统外其他器官发育已接近成人，智力发育逐步成熟，是接受科学文化教育的重要时期。

青春期：

指从第二性征出现至生殖功能基本成熟和身高停止增长的时期。女孩11~12岁至17~18岁、男孩13~14岁至18~20岁。此时是生长发育的第二高峰，生殖系统发育日趋成熟；生理上成熟而心理上不成熟，情绪、情感及日常行为等易出现问题，应及时进行生理、心理卫生和性知识教育，建立健康的生活方式。